“小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”这首歌曲是对我语文老师的真实写照，我的语文老师只是一位普普通通的小学教员，他若人梯，似春蚕，像蜡独，如园丁，对学生用彩笔耕耘，用汗水浇灌。

1970年我在本村上小学五年级，是毕业班。这年从外村调回来一位国 办教师，任我们班语文课兼班主任，他中等身材，慈祥的脸庞，深邃的眼睛，朴素的衣服，给人一种平易近人、和蔼可亲的感觉。第一节课上他自我介绍说他叫李富生，南散湖本村人，1939年生，1957年考入成安县初级师范，1960年开始教学。先后在东阳寺、后阳寺、辛义等村任教，获得过县、乡模范教师。

学校当时没有操场，学生只能在学校院里上操。早晨，老师带我们在院里跑步，体育课和课间操也在院中。课间操是第七套广播体操，开头是:“伟 大 领 袖 毛 主 席教导我们，提高警惕，保卫 祖 国，现在开始做第七套广播体操。”那时 战 备 紧 张，上体育课老师教我们学练拼 刺 刀，没 有 真 枪，连木头枪也没有，老师让每个学生自备一根五尺来长，二三公分粗的木头棍权当是枪，还记得教的是怎样躲开对方敌人的枪，而向左前方突刺，如何躲开敌人的枪而向右前方突刺，应该怎样勇敢的向正前方突刺，学生学得津津有道，乐此不彼，往往是满头大汗还不愿休息。

老师在备课批改作业之余，还帮学生打扫卫生，挑水供全校师生饮用。

李老师在教学方面深入浅出，举一反三，因材施教。有时还教复合班，就是不同年级的学生在一个教室上课。忘不了老师在三尺讲台辛勤耕耘的身影，忘不了老师在课堂上孜孜不倦的叮咛，他那鼓励性的语言一直激励着学生前进的步伐。记得有一次作文课上让学生写心得体会，多数学生只是空喊口号而没有事例。我写的是星期天与小伙伴们一起背个粪箕子，拿个小铁锨在生产队的麦苗地里追撵正在吃麦青的牛奔跑，待它拉出粪后，用铁锨拾到粪箕子里然后倒在生产队的粪堆上（现在想想有点不可思议，当时就是这样）。老师在作文课上既指出我的作文言中有物不空喊口号，又指出我把“撵”字写成了错别字，此事件我至今不忘记忆犹新。

老师用知识的甘露浇开了我们理想的花朵，忘不了老师谆谆教诲，忘不了老师的辛苦劳作，他用智慧和力量激发我们在知识的天空中翱翔。

在李老师的课堂上，我知道了中国人类距今约170万年；知道了母系氏族时期的人们只知其母而不知其父；知道了启建立的第一个国家叫做“夏”；知道了中国第一个皇帝赢政的祖籍是咱邯郸人；知道了中国有多少个朝代清朝有12位皇帝；知道了孙 中 山推翻帝制建立了民国；知道了中国 人民经过了抗日战争、解放战争和抗 美援 朝战争等重拳出击才换来今天的幸福生活；知道了贾宝玉、武松、吕布、孙悟空，进而了解了四大名著；知道了李白、杜甫、白居易而记住了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”等诗句，为以后爱好文学打下了坚实的基础。

老师是水滋润学生多棵幼苗，是光照亮学生前行的道路。在李老师39年的教书生涯中，在多少学生因家庭原因而想辍学，老师无数次家访，感动家长，劝说学生重返课堂；有多少学生高考上线而请教如何选择志愿，老师总是认真思考，有理分析，为学生选择提供科学的参考意见。1978年我高考上了分数线，犹豫着是上师范学校还是上卫校中医班，因在煤矿上班请不了假而给老师去信，老师及时回信提供参考，使我把上师范学校作为第一志愿而被邯郸市师范学校录取，毕业后也当了一名人民教师。

老师爱好历史和文学，我先后给老师送去了《成安县志》《二 祖与慧 可》《上下五千年》《寇准在成安》《李 青 云》等有关地方内容方面的书籍，老师喜出望外，爱不释手。

今年春节特抽时间去看望，老师已85岁高龄，仍参加村里的各项党员活动。老师欲留我吃午餐，我答应老师，待春暖花开时一定共饮几杯，以此来讴歌党的好政策、人民的好生活、教育的快发展。

愿老师身体安康，幸福美满！